Inicio

Gracias Mtro. Jaime Mondragón Murueta

eromero@lasallep.edu.mx (Administrator) — Mon, 16 Apr 2012 23:10:09 +0000

Maestro Auxiliar en la Universidad La Salle Noroeste, por sus 45 aportaciones de ESCRITORIO ECONÓMICO. Afortunadamente se tiene la oportunidad de seguir esta serie y otros escritos, noticias y comentarios que configuran una posición crítica, informada y reflexiva sobre la economía, la política y la sociedad actual, a través de su blog disponible en http://jaimeenriquemondragon.wordpress.com/

Proyecto de Investigación Interinstitucional propuesto por la Universidad De La Salle Bajío

eromero@lasallep.edu.mx (Humberto Mejia Zarazua) — Tue, 17 Apr 2012 23:06:16 +0000

Estrategias de acompañamiento lasallista profesor-alumno

Objetivo

Hacer un diagnóstico de las estrategias de acompañamiento lasallista profesor-alumno que utilizan los profesores de universidades lasallistas con el propósito identificar los retos que enfrentan los profesores en esta área y rescatar y sistematizar las experiencias exitosas aplicables a programas de capacitación y formación de docentes.

Aspectos a explorar

-Uso del acompañamiento para favorecer el desarrollo integral de los alumnos (personal, académico y profesional)

-Estrategias que utilizan los profesores para el acompañamiento de los alumnos, por ejemplo: Ficha personal del alumno, diálogo espontáneo fuera de clase, presencia en actividades extraescolares.

-Logros o principales resultados obtenidos como resultado del acompañamiento

-Obstáculos identificados

-Propuestas para la mejora de esta función del docente lasallista

Responsable: Dra. Rosario Ortiz Carrión

Ver resumen completo en Documentos / Artículos no arbitrados (3):

http://www.riilsa.net/WEB/index.php?option=com_docman&task=cat_view&gid=36&Itemid=65&limitstart=10

Proyecto de Investigación Interinstitucional propuesto por Ulsa Nezahualcóyotl

eromero@lasallep.edu.mx (Administrator) — Thu, 29 Mar 2012 20:49:17 +0000

ESTUDIO DEL LIDERAZGO EXPRESADO COMO EXPECTATIVAS DE DESEMPEÑO PROFESIONAL EN ESTUDIANTES DE LICENCIATURA Y DEL POSGRADO.

UN ANÁLISIS SEMÁNTICO

Proyecto de investigación que se desarrolla en la Red Internacional de Investigación la Salle (RIILSA) como parte de la línea de investigación “El liderazgo como resultado pedagógico en los programas de licenciatura y del posgrado y como tendencia en la operación de empresas.” bajo la dirección de la Universidad la Salle Nezahualcóyotl, con la participación de las universidades: ULSA-Cancún; ULSA-Cuernavaca; ULSA-Pachuca; ULSA-Bajío; ULSA-Benavente; ULSA-Laguna; ULSA-México; ULSA-Victoria; CESLAS; y U Marista de Guadalajara.

Archivo: ULSA-Nezahualcóyotl-Proyecto.Liderazgo.Pedagogía

Disponible en Documentos/Artículos no arbitrados

EL LIDERAZGO COMO RESULTADO PEDAGÓGICO EN LOS PROGRAMAS DE LICENCIATURA Y POSGRADO Y COMO TENDENCIA EN LA OPERACIÓN DE EMPRESAS

UN ANÁLISIS SEMÁNTICO

Línea de investigación que se desarrolla en la Red Internacional de Investigación la Salle (RIILSA) bajo la dirección de la Universidad la Salle Netzahualcóyotl

Archivo: ULSA-Nezahualcóyotl-Linea inv-Liderazgo(1ª actualización)

Disponible en Documentos/Artículos no arbitrados

Ambos archivos se pueden consultar a través de:

http://www.riilsa.net/WEB/index.php?option=com_docman&task=cat_view&gid=36&Itemid=65&limitstart=5

Responsables:

ÁNGEL DAVID GUEVARA POZAS

LAURA CASTRO SÁNCHEZ

Universidad la Salle Netzahualcóyotl