La Red Durango de Investigadores Educativos A.C. y la Universidad Pedagógica de Durango convocan a participar en la publicación del libro electrónico: EL ESTRÉS EN LOS AGENTES EDUCATIVOS (título provisional) Bajo las siguientes bases: 1.- Los trabajos que se postularán para capítulo de libro consistirán exclusivamente en reportes de investigación que aborden uno, o más, de los temas que se mencionan a continuación: - Estrés académico - Estrés de examen - Síndrome de Burnout - Estresores o Fuentes del Estrés - Síntomas del Estrés - Estrategias de Afrontamiento al Estrés - Vulnerabilidad al Estrés - Personalidad Resistente al Estrés 2.- Se aceptarán trabajos desarrollados bajo cualquier enfoque de investigación: cuantitativo, cualitativo o mixto, siempre y cuando tengan como participantes, o sujetos de la investigación, a cualquiera de los agentes educativos: alumnos, profesores, directivos, apoyos técnicos, investigadores, funcionarios, etc. 3.- La extensión de los trabajos será de 20 cuartillas como mínimo y 30 cuartillas como máximo. El texto se escribirá en letra arial No. 12, alineado a la izquierda, con interlineado de 1.5 y márgenes simétricos de 3 cm. En el caso de las tablas se presentarán en letra arial del No. 10. - El título principal, no mayor a 15 palabras, se escribe con mayúsculas, negritas y centrado; tanto en español como en inglés. - El nombre del autor o de los autores, no más de tres por capitulo, se escriben alineados a la derecha en cursiva e inmediatamente abajo su respectiva adscripción institucional. - Resumen en español no mayor a 200 palabras y resumen en inglés no mayor a 500 palabras. Tres palabras claves (diferentes a las que aparecen en el título) como mínimo y cinco como máximo. - Los títulos internos se escriben en altas y bajas, negritas y alineado a la izquierda. - Los subtítulos se escriben con altas y bajas, en cursiva y alineados a la izquierda. - El primer párrafo después de un título no lleva sangría. A partir del segundo párrafo todos llevan sangría. - Sin notas a pie de página. Todas las citas deben ser integradas al texto y todos los autores citados deberán de aparecer en las referencias. - Las referencias, con un mínimo de 25, deberán seguir el siguiente modelo:Libro: Anastasi A. & Urbina S. (1998). Test psicológicos. México: Prentice Hall. Revista Electrónica: González-Pienda, J. A., Núñez, J.C., González-Pumariega, S. & García, M. (1997). Autoconcepto, autoestima y aprendizaje escolar. Psicothema, 9(2), 271-289. Recuperado el 23 de febrero de 2010, de http://www.psicothema.com/pdf/97.pdf Revista Impresa con versión electrónica: Barraza, A. (2009). Autoconcepto académico y variables moduladoras. Un primer estudio en alumnos de maestrías. (Versión electrónica), Investigación Educativa Duranguense, 5(11), 39-51 Capítulo de libro: García, C. H. (2006). La medición en ciencias sociales y en la psicología. En R. Landeros & M. González (comp.), Estadística con SPSS y metodología de la investigación, (pp. 139-166). México: Trillas. Todas las referencias deberán estar ordenadas alfabéticamente y presentarse con sangría francesa. LA FECHA LÍIMITE PARA LA ENTREGA DE PROPUESTAS DE CAPÍTULO DE LIBRO ES EL 30 DE OCTUBRE DEL 2010.Enviar a Esta dirección electrónica esta protegida contra spambots. Es necesario activar Javascript para visualizarla Todos los trabajos recibidos, siempre y cuando cumplan con las indicaciones ya mencionadas, serán sometidos a un proceso de dictaminación mediante el procedimiento denominado doble ciego. Una vez dictaminado favorablemente el, o los autores, deberán enviar una carta donde afirmen la originalidad del trabajo y cedan los derechos de su difusión a la Red Durango de Investigadores Educativos A.C. -- |
